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好像也没什么沾边的地方吧。莫洺三人丈二摸不着头脑，但莫奇已经放下心来走出去了。以史入道，讲的却是班上同学最需要知道的商业知识，这般深入浅出，即使是他与几位老友于商海中沉浮几十载也没办法办到，也许他真该抽空去看看这位老师。这一边，衡玉吃过晚饭，打开电脑查收自己的邮件。几封新的邮件静静躺在收件箱里，衡玉点开扫了几眼又关掉了。她昨晚编写了几个极有用的安全补丁发给一些著名的公司。像这种事情都是有报酬的，这些邮件是提醒她钱已经汇到她的账目上，并且对她提出了邀请。互联网时代，真正高精尖的技术人才永远不会缺少别人投来的橄榄枝。对于这些邀请，她全都给忽略了，只是心中算了算自己目前卡里的存款，先给孤儿院匿名打了笔丰厚的款项，方才对系统道：“我们已经不缺钱了。”【那我们接下来要做什么，还要继续当老师吗】衡玉悠悠笑道:“当然，为人师者怎么能够刚上班一天就辞职呢？”不过这笔钱躺在她的卡里未免太浪费了，把它投出去钱生钱比较好。第二天是星期四，语文课安排在第七节，接着的第八节是自习课，衡玉刚刚踏进教室，田雅清就作为代表问衡玉能不能第八节也一起上了。【……他们会多付工资吗？】衡玉不得不提醒系统，“你要知道什么叫为人师表。”怎么能明明白白提出让她的学生们付工资呢。比如像现在这样，稍微沉默一会儿不说话，同学们就已经很自觉的达成一致意见，会告诉父母这件事，让学校这边提高衡玉的待遇。稍微升个岗位，加个薪水什么的完全不成问题。而她，只需要故作坦然的笑一笑，略过这件事好好去上课就行了。作者有话要说： 升职加薪，走上人生巅峰！明天完结这个故事，顺便说明一下更新时间——早上八点，每天两更_(:3∠)_34、教师篇真正猜到衡玉这一节课要讲什么内容的,反而是莫奇等沉浮于商场二三十年的老狐狸。她的确是用以少胜多的战役做引子,细细讲了相关的兵法，都是为了今天讲近百年来商海中极为经典的几场商业博弈做铺垫。依旧是那样精辟而又犀利的讲法,干脆利落而又引人入胜。往日看不透的战役,经她细细分析,突然就发现了背后的深意。在座的三十多位学生,有十几位是公司的唯一继承人。课本上的内容谁都可以讲，而她，向来喜欢做特殊的那一个。两节课的时间,当学生完全沉下去后,才惊觉时间过得如此之快。放学铃响起，衡玉把自己意思意思拿来的语文课本握在手里，刚说了一声“下课”，底下就有学生哀嚎起来,“我刚刚看了眼课表，我们明天没有语文课。”“后天、大后天就是周末了我的天……”听着这些哀嚎,莫洺再次无语,他总觉得最近自己无语的次数越来越多了。以前班上的学生谁会期待上课，谁不期待周末，结果现在倒好,完全反过来了。他们这位老师当真神奇。不过,难怪他爸昨晚会说那样一番话，看来他爸已经猜到了老师背后的深意。这样想着，莫洺打算抬头看一看衡玉,却突然发现要找的人正往他这边走来。衡玉在莫洺旁边站定，“莫洺同学，可以给我推荐一些炒股的书吗？”她看过莫洺的资料，自然知道以莫氏集团所涵盖的领域，莫洺肯定接触过很多与股票有关的书籍。找他推荐，不算找错人。“老师打算炒股吗？”岳寒就坐在边上，听到衡玉的话比莫洺反应还要快，插话问道。衡玉笑了笑，“钱放在卡里只能躺着，还不如放出去钱生钱。”钱生钱……他们老师是不是把炒股想得太简单了。听了衡玉的课后，岳寒已经成功实现了从黑粉到忠粉的蜕变，所以有些不忍心老师在股市里赔个血本无归。“老师，你又没学过炒股，还是不要去碰这个东西了吧，很容易赔钱的。”他开口劝道。衡玉微笑，“我现在不是正打算要学吗？”对于他们的担忧，衡玉并没有太在乎，倒是莫洺见衡玉这么执着，突然想起他父亲昨晚的那番话来。对于商业战役分析得如此头头是道的人，到底是纸上谈兵，还是有天赋呢。这样想着，莫洺忍不住产生了几分好奇，便也顺势答应了明天会带几本书过来给她。接下来几天，空余时间衡玉几乎都用来翻看炒股的书，大致看完之后就开始进行实践。一开始有赚有赔，不过她本来也就相当于白手起家，根本不在意赚钱还是赔钱。完全放开了手脚去实践，慢慢也就摸透了其中规律。而上课的教学也渐渐不局限于讲史分析，在她有一回心血来潮让同学写一篇分析后，突然觉得应该把练字这一环节加进来，当然让她手把手教是不可能的，衡玉给他们指了一条明路——去外面找老师。在遇到轻微反抗时，衡玉直接拿起粉笔，教学一个月后第一次在黑板上落下字迹。——方衡玉。遒劲有力，风骨天成。字如其人当如是。遗忘了一个月之后，衡玉终于回想起来她忘记给同学做自我介绍了。她将半截白色粉笔丢回粉笔盒，用湿巾把手上的粉笔灰擦净，指着黑板道：“我的名字。”当然，她的学生早已经从各种途径知道了她的名字。随着她如火箭一般蹿升的工资和职位，她的名气在学校也逐渐流传开。田雅清一直都有练字的习惯，她的字迹在班里已经算是数一数二的，但只得清秀少有风骨。认认真真看着黑板上的三个字，再低头看看自己的字迹，一咬牙狠心道：“练！”练字这件事，必然是要长年累月持之以恒的，如果当真决定要练就要抽出很多时间去练。高二以来学业逐渐加重，虽然高二一班的学生大多都无心课堂，但该做的作业还是要做的，家